Aprendizaje de la lectoescritura de José Bustillo

Hay un programa en  flash muy interesante y completo, que lo puedes descargar o jugar online.  Este programa está formado por varios niveles, donde en cada nivel puedes trabajar una serie de fonemas (de menor a mayor dificultad).

Además , en cada nivel hay una variedad de actividades, como juego de memory de silabas, autodictados, memorizar sonidos siguiendo el mismo orden que va diciendo el programa (el juego de Simón), encontrar las letras en un laberinto para componer una palabra dada, etc…

En mi caso, lo utilizo bastante, sobre todo con los niños con rotacismo y con los que tienen  dificultades en la /s/ y/ /θ/. Lo utilizo porque en el caso de rotacismo, se puede trabajar la discriminación fonética y auditiva de la /r/ simple y /r/ vibrante, además de ir repitiendo las palabras que contienen en este caso la R, la S o la Z.

No obstante, se puede trabajar con más fonermas, incluso con la posición inversa (-as, -ar,…), el último nivel es para trabajar las trabadas y los sinfones.

Os pongo el enlace para acceder al juego que lo podéis descargar o jugar online, también se pueden descargar fichas imprimibles como material del profesor.

Aprendizaje de la lectoescritura de José Bustillo

 

Material navideño

He elaborado unas praxias con el árbol de Navidad, algo muy frecuente de ver en estas fechas, en los hogares, tiendas y en la calle.

Os cuelgo un documento con las praxias para que lo podáis descargar.




Por otra parte he elaborado con las praxias del árbol de Navidad, un tablero para que así sea más dibverito utilizar las praxias en estas fechas. En este caso, es un tablero de escaleras. Os pongo el tablero en tamaño dina 4 o en tamaño gigante (4 folios), para que lo podáis imprimir y plastificar.


Y por último os pongo los enlaces del material de navidad que elaboré el año pasado, un tablero de ritmos navideños,  unas praxias de un ángel navideño, un tablero de praxias de Papá Noel, basado en el juego de serpientes y escaleras y más cosas.

Tablero de ritmos navideños

Praxias navideñas

Secuencias rítmicas navideñas

Serpientes y escaleras navideñas

Material de Halloween

Aprovechando unas praxias de calabaza muy graciosas de Tu material educativo , he elaborado un tablero logopédico para utilizar en estas fechas.
En el tablero debemos imitar la praxia que realiza la calabaza y si nos toca una casilla de terror, debemos recurrir a la "carta misteriosa", donde son juegos de soplo (en algunas se necesitan matasuegras, globos o incluso bolitas de papel o de algodón).
Os adjunto EL TABLERO LOGOPÉDICO DE HALLOWEEN y las tarjetas del juego.

Si hacéis click en la imagen del tablero, lo podéis ver en grande y guardar en vuestro ordenador si queréis. Yo lo he imprimido en tamaño Dina 3 a color y lo he plastificado.

El documento de las tarjetas de juego, está en formato docx.
Por otra parte, he realizado un juego de dominó con personajes típicos de Halloween (bruja, vampiro, esqueleto, calabaza, momia, demnonio, Frankestein). Os cuelgo el documento con las fichas de dominó y así podéis también jugar en estas fechas. 

Praxias de Pou

Aprovechando que Pou es un juego que está muy de moda para las tablets y para los ipads y androids, he elaborado unas praxias.de esta simpática mascota.

Por un lado he elaborado un documento con todas las praxias de Pou, poniendo debajo de cada Pou la praxia que debemos realizar.




Estas mismas praxias las he elaborado con ruletas, de forma que donde toque la flecha (se engancharía con un encuadernador), el alumno debe realizar esa praxia.


Y por último, basándome en el clásico juego de serpìentes y escaleras, he adaptado las praxias de Pou al juego de serpientes y escaleras, de tal forma que cuando coincida en una casilla donde haya una serpiente o una escalera, debemos subir o bajar hasta donde nos lleve, por lo que nos hace avanzar muchas casillas o retroceder. Si hacéis click en el dibujo, lo podreís guardar y tenerlo en grande.

Juego de soplo con bolos

El otro día preparando las cosas que tenía que llevar mi hija pequeña en una excursión que hacía con los de la clase, fui a un bazar de chinos y me encantó cuando vi en la sección de los juguetes, un juego de bolos en miniatura.

No lo pensé dos veces y se me ocurrió comprarlo como material de clase y readaptar el juego.

Lo compré con la idea de trabajar el soplo. En este caso los niños jugaban a los bolos, pero en vez de hacerlo con la mano, soplaban con una cañita.

Este juego lo he ido utilizando con los alumnos de  3º y 4º de Primaria, que además de trabajar el soplo de una manera muy divertida, se divierten mucho y se motivan.

Para ello elaboré una tabla y así ir anotando la puntuación, que de hecho a los alumnos les gusta mucho anotarse. No soy muy experta en este juego, pero lo que hacemos es que cada niño tiene dos lanzamientos en cada turno (hacemos 10 turnos). Si a la primera derriba todos los bolos, sería un strike o un pleno y contaría 10 puntos en los siguientes dos lanzamientos.
Si el alumno derriba todos los bolos en el segundo lanzamiento, sería un semipleno, en el que se sumaría 10 puntos en el próximo lanzamiento. De esta forma, si en el próximo lanzamiento el alumno tira 3 bolos, la puntuación obtenida en la ronda en la que consiguió el semipleno será de 13 puntos.

No obstante, aunque parezca fácil, es un juego que les cuesta mucho derribar todos los bolos y por lo tanto conseguir un pleno o semipleno. En este caso es importante controlar la fuerza y dirección del soplo. Yo lo que les hago es que utilicen la cañita, porque así es más fácil de dirigir el soplo.

Os cuelgo el documento donde se anotan las puntuaciones de cada lanzamiento y una foto de cómo se deben colocar los bolos.

  

Ahora os animo a que si queréis, os paséis por un bazar y compréis un juego de bolos en miniatura para trabajar en vuestras aulas o incluso en casa con vuestros hijos. Ya os digo, que lo vi de casualidad y fue algo que compré sin tenerlo planeado.

Láminas de Soplo

En la página de HopToys os podéis descargar gratis unas láminas imprimibles para trabajar y jugar el soplo de una manera más divertida.

Además de encantarme esta página, me ha gustado sobre todo las ideas que dan para realizar juegos de soplo, en este caso unos tableros donde te explica en la página, cómo se debe jugar y  qué materiales podemos usar (cañitas, bolas de papel, pompones, plumas,etc..).

En este caso tenéis 9 tableros diferentes para descargar:
 1- El despacho del director
2- El despacho de la profesora
3-  El recorrido de motricidad bucal para trabajar la inspiración y la expiración.
4-  El recorrido en colores para jugar solo o a dúo.
5-  Las casas tira al blanco
6-  La piscina de bolas
7-  El pájaro de plumas.
8-  El juego de Tenis
9-  El juego de fútbol

Estos tableros, se imprimen en color y se aconseja plastificarlos para que sean más resistentes y duren más. También se podían ampliar a Dina 3 para que sean más grandes.

Aquío tenéis el enlace de la descarga de los tableros.
Las planchas soplo de Hop Toys 

Praxias de Primavera

Ahora que hemos empezado recientemente la primavera, he elaborado unas praxias en relación a esta estación. En concreto se trata de una flor, donde podemos imitar las praxias que realiza.
Os adjunto el documento.  Espero que os guste y le podáis sacar uso a este material.

Imitamos a Patricio (Praxias)

He descubierto un nuevo blog que está muy bien, se llama Apoyo online al lenguaje y entre las cosas tan interesantes que tiene, hay unas praxias muy graciosas, en este caso de Patricio, el mejor amigo de Bob Esponja.
Las praxias están en Point y en Pdf. Haced click en los enlaces y los podéis descargar. Espero que os guste tanto como a mi y le podáis sacar partido a este material.

Presentación en Power Point de Patricio

Versión en Pdf de las praxias con Patricio

Bingo de Carnaval

Os adjunto unas tarjetas de bingo en relación a los disfraces de carnaval.
El juego se realiza igual que en un bingo normal, solo que en este caso se juega con los disfraces de carnaval.
Con este juego, reforzamos el vocabulario, también podemos fomentar a realizar preguntas sobre los personajes que aparecen (¿cómo van vestidos? ¿qué disfraz te gusta más? ¿qué personajes te has disfrazado?, etc...

Dominó de Carnaval

He elaborado un dominó de niños disfrazados para el carnaval. Espero que os guste y os pueda servir de utilidad para estas fechas.

Praxias de Carnaval

Hola, ahora que estamos en fechas de carnaval, he elaborado unas praxias muy graciosas de un payaso (que encontré en internet).
Me gusta adaptar y enfocar las praxias a las fiestas que se celebran y el carnaval no iba a ser una fiesta menos.
Os adjunto el documento de las praxias.
 
NOTA: La fuente de letra del documento, es la fuente escolar (massallera), pero al subir el documento, las frases están con otra fuente.

Por otra parte, para que sea aún más divertido, he elaborado una oca con las praxias del documento anterior. Si hacéiss click en la imagen, os saldrá en grande y lo podéis guardar.
Espero que os guste y os pueda servir para trabajarlo también con vuestros niños.

Trabajamos las Praxias con Olaf

Olaf es el simpático muñeco de nieve de la película Frozen, El Reino del Hielo, además de recomendar esta película que está en los cines y es muy buena (yo la he visto con mis hijas y nos encantó), he encontrado en el blog de La clase del payaso un video muy gracioso de Olaf, el muñeco de nieve que sale en la película.

Aquí tenéis el video con las praxias.

 

He capturado las imágenes para imprimirlas y hacer unas tarjetas y plastificarlas para la clase.

Os adjunto las imágenes capturadas del video.

 

Espero que os guste y le podáis sacar partido como voy a hacer yo. Hay que aprovechar que estamos aún en invierno para trabajar estas praxias en relación a esta estación.

Ejercicios de respiración y Juegos de soplo con la Paloma de la Paz

He elaborado un material práctico aprovechando en estas fechas próximas para celebrar el Día de la Paz.
El material consta de ejercicios de respiración y de juegos de soplo. Espero que os guste y lo podáis disfrutar con los niños estos días.

Praxias de la Paloma de la Paz

Ahora que estamos en fechas muy próximas para celebrar el Día de la Paz, he elaborado unas praxias muy graciosas con la Paloma de la Paz.
 

Por otra parte he elaborado con las praxias un tablero de la oca, para así trabajar las praxias de una forma más divertida.

Aquí os adjunto el tablero de la oca de las praxias.

El juego es similar al juego de la oca. Realizamos las praxias que nos toque en la casilla correspondiente. Las casillas que aparece una paloma volando, es para avanzar hacia la próxima casilla que aparece la siguiente paloma volando y volvemos a tirar (decimos "de paloma a paloma y tiro porque mola"). La casilla donde aparece una rama con hojas volando significa que tenemos que estar un turno sin jugar (la paloma lleva una rama de olivo y copn el viento se le ha volado la rama y tiene que coger otra ramita o encontrar la que se ha volado). Y la casilla que aparece la bomba, significa que tenemos que volver a empezar, pues la bomba está en contra de la Paz.

Espero que este material os pueda gustar y ser útil para trabajar en estas fechas.

Tablero de Ritmos

¡Feliz Año Nuevo a tod@s!, aprovechando que recientemente colgué un tablero de ritmos navideños y que ya queda poco para que pasen las fiestas, he elaborado otro tablero de ritmos que nos sirve como recurso para trabajar en clase.
Os cuelgo el tablero que he elaborado, las claves del juego, osea lo que significan los dibujos que aparecen en el tablero y algunas tarjetas para realizar las secuencias rítmicas.
El juego es similar al juego de la Oca, la casilla que nos haya tocado, debemos elegir primero la tarjeta y según el dibujo que nos haya tocado, tenemos que realizar una secuencia rítmica saltando, moviendo los pies, aplaudiendo o haciendo el sonido del silencio "shh".
Espero que os guste y os pueda servir como recurso para trabajar la atención auditiva.

Las tarjetas de las secuencias rítmicas también las podéis elaborar con gomets, además de imprimir éstas de modelo. Proximamente iré colgando más tarjetas.

Tablero de ritmos navideños

Aunque sea con un poco de retraso, os cuelgo un tablero que he elaborado para trabajar el ritmo. En este caso, he aprovechado unos duendes (que he utilizado para las clases de inglés que también imparto en mi centro), para trabajar el ritmo. Podemos trabajar el ritmo haciendo palmas, dando saltos y moviendo los pies, que son los dibujos representados por los duendes.
Para que sea aún más divertido, he añadido en el tablero, al personaje Grinch, para que el juego sea algo similar a las escaleras, podemos subir y avanzar casillas como bajar y retroceder casillas.
Por otra parte ehe elaborado 12 tarjetas para realizar y seguir las secuencias de ritmos que hay, de tal forma que cuando el dado caiga en una casilla donde aparezca un duende, hay que coger una tarjeta y realizar la secuencia de ritmo que aparezca en ella.
Desde casa podéis disfrutar con este juego. Y para los logopedas y maestros de AL, ya tenemos un material que nos puede servir para el próximo año.

 

Praxias navideñas

Una de las cosas más básicas e importantes para trabajar en logopedia son las praxias. Aprovechando que estamos en fechas próximas a la Navidad, he elaborado un material de praxias. En internet he visto varios dibujos de ángeles y en concreto el dibujo de un ángel, me ha parecido muy sencillo para readaptarlo y realizar unas praxias.
Os pongo los dibujos en blanco y negro por si los niños les apatece colorear los dibujos y en color por si los queréis imprimir y plastificar y así tenéis un recurso más para trabajar en estas fechas.

Os pongo también unos dados de praxias con los dibujos anteriores en blanco y negro y en color.

 


 

                                                             

Secuencias rítmicas navideñas

La educación auditiva es la base de la educación musical, ya que se hace imprescindible para desarrollar la percepción sonora, vocal, corporal e instrumental. Desde el aula de Educación infantil, deben planificarse y secuenciarse una serie de experiencias sonoras, basadas en la audición activa, en

la que el niño tome conciencia del medio ambiente sonoro, de los parámetros del sonido, de los ruidos exteriores y corporales y del silencio

En la programación del área de la sensorialidad auditiva, debemos considerar:

-La evaluación previa de las capacidades auditivas: el docente debe asegurarse de que el niño escucha correctamente.

-Una óptima educación auditiva tendrá como principal objetivo lograr una audición consciente, diferenciadora, inteligente y capaz de juzgar.

-El contenido fundamental será la exploración, manipulación y análisis de los parámetros del sonido (intensidad, tono y timbre).

-Se analizan una selección y secuenciación de las actividades

Se precisa de un ambiente tranquilo, relajado y silencioso.

El material básico de la educación auditiva es el propio sonido. Los sonidos que pueden ser objeto de exploración, manipulación y análisis de sus parámetros en la Educación Infantil son:

-Objetos de uso cotidiano que producen sonoridades muy variadas de distintos

ámbitos: la cocina, la ciudad, el campo, los transportes y medios de comunicación, las

estaciones.

-Sonidos producidos por el propio cuerpo.

-Juguetes sonoros: sonajeros, cencerros, sirenas, flautas tubulares.

-Instrumentos musicales escolares: percusión, flauta, guitarra, etc

Cogiendo la idea de que el material básico de la educación auditiva es el sonido, he realizado un material para trabajar sonidos y ritmos producidos por nuestro propio cuerpo. En este caso, utiliozamos los sonidos de hacer palmas, de mover los pies y de saltar.

Aprovechando que ya queda menos para la Navidad, he adaptado este material con motivos navideños, en este caso los duendes de Navidad. Es un material que puede servir para trabajar en Infantil, así como en Audición y Lenguaje.

Aquí os cuelgo el material. Espero que os pueda servir de gran utilidad.

Serpientes y escaleras navideñas

Como ya va quedando menos para la Navidad, ya estoy empezando a preparar material para trabajar en esos días.
En varias webs he visto un material muy bueno de praxias con Papá Noel, que además en su día también las colgué en este mismo blog. Aquí tenéis el enlace para acceder a las praxias de Papá Noel.
http://aylelpla.blogspot.com.es/2013/08/praxias-de-las-castanas-y-de-papa-noel.html

Aprovechando estas praxias tan graciosas de Papá Noel, se me ha ocurrido elaborar un tablero, pero en vez de ser similar al juego de la Oca, he decidido que fuera algo diferente y en este caso es similar al juego de la escalera y serpiente. 
El juego consiste en tirar un dado y contar las casillas que indica el dado. Si caemos en una praxia de papá Noel, la debemos imitar varias veces, pero si cae en un dibujo, en el que aparece Papá Noel de un envoltorio, tenemos que seguir la escalera o serpiente que hay al lado. Pero ¡cuidado! porque las serpientes y escaleras pueden ser muy buenas porque subimos y avanzamos casillas, pero también muy malas porque bajamos y retrocedemos casillas. Gana quien llegue antes a la meta.
Nosotros nos imaginamos que somos Papà Noel y que tenemos que llevar los regalos a los niños. Como es un largo camino, pues nos podemos encontrar sorpresas, como que nos perdemos por algún camino o encontramos un atajo (de ahí las serpientes y las escaleras) y como Papá Noel es muy gracioso y siempre se ríe y está contento, seguro que también le gustará hacer alguna que otra mueca y más con el frío que hace por la nieve, que se le puede "cortar" los labios y la cara (de ahí las praxias). El objetivo es que Papá Noel entregue los juguetes a los niños, por eso podemos ver que en la meta hay unos niños ilusionados, esperando a recibir sus regalos.

Después de ambientar un poco la situación y el objetido del juego, os pongo el tablero para que lo podáis imprimir y plastificarlo. Así podemos trabajar de una forma diferente y aprovechando esta época del año, para trabajar las praxias (además de contar y trabajar los conceptos de "subir" "bajar" "avanzar" "retroceder". Espero que os guste y le podáis sacar mucha utilidad. Si le hacéis click en el dibujo, lo podéis ver mucho más grande.

Juego de Soplo y de Respiración con los personajes de "Hora de aventuras"

Una de las cosas más importantes para trabajar en el aula de Audición y Lenguaje es el soplo y la respiración, junto a las praxias.

Aprovechando que recientemente elaboré unas praxias con los personajes Finn y Jake de "Hora de aventuras", he querido aprovechar para elaborar unos ejercicios de soplo y de respiración.

Estos ejercicios de soplo tienen como finalidad general:
- Aprender o mejorar la respiración para el habla.
- Aprender a manejar y controlar el aire al hablar.
- Mejorar y controlar la voz
- Mejorar o entrenar el sistema muscular que participa rn el acto de hablar.
- Mejorar las articulaciones y la pronunciación
- Afianzar fonemas o reeducarlos

En este documento que he elaborado, vienen unas actividades muy divertidas, entre ellas un juego de soplo, en el que aparecen unas plantillas con los personajes de "Hora de aventuras" y unos soportes. La finalidad es recortar las figuras, ponerlas en los soportes y colocarlas encima de la mesa para que el niño sople con ayuda de una pajita.
Otra actividad que podemos encontrar son unos laberintos o caminos, para que el niño coloque una bola de papel y la vaya soplando a lo largo del camino, sin salirse de él.
También nos podemos encontrar con un ejercicio de respiración, en el que cada personaje tiene una consigna, por ejemplo cuando vean a FINN el niño tiene que inspirar, cuando vea a JAKE tiene que retener el aire y cuando vea a la PRINCESA CHICLE, el niño espira.
Y por último he elaborado otro juego de soplo, en el que nos imaginamos que estamos en el reino helado del REY HIELO, y tenemos que llevar las bolitas blancas (de corcho o de papel) simulando la nieve, de un lado de la montaña al otro lado, con ayuda de una pajita.

Es una forma lúdica de trabajar la respiración y solo y en este caso basándonos en la serie "Hora de aventuras", que actualmente la emiten mucho en la tele.
Espero que os pueda servir como material,  para trabajar tanto en clase como en casa.